Los escáneres de juegos de realidad virtual revelan una actividad cerebral única en niños con TDAH
En un novedoso estudio, investigadores de varias universidades europeas han utilizado juegos de realidad virtual para estudiar la actividad de las redes cerebrales en niños con TDAH diagnosticado clínicamente. Hasta ahora, el TDAH, tanto en niños como en adultos, se ha estudiado principalmente mediante imágenes cerebrales en reposo, en lugar de mientras realizan tareas donde se manifiestan síntomas evidentes. El trabajo se publica en la revista PLOS ONE.
Durante la resonancia magnética funcional (fMRI), los sujetos se sumergieron en un mundo de desafíos que imitaban los que enfrentan las personas en el mundo real. El juego se proyectó en un espejo, lo que permitió a los niños jugar mientras se escaneaba su actividad cerebral. Los resultados se compararon con exploraciones realizadas mientras realizaban actividades más pasivas, como ver un video o simplemente descansar. En la práctica, esto significa que las pruebas psicológicas para el TDAH en la clínica, o incluso la investigación con imágenes cerebrales en general, deberían realizarse en situaciones en las que el individuo realmente esté haciendo algo que desencadenaría síntomas.
Los investigadores no pasan por alto que jugar en un entorno virtual es una excelente manera de explorar lo que sucede en nuestros cerebros en un mundo de pantallas y redes sociales. De la misma manera, el mundo virtual contiene juguetes que pueden desencadenar la impulsividad, como instrumentos musicales , un refresco en el frigorífico o la posibilidad de tomar una ducha virtual.
Los estudios futuros del equipo incluyen la investigación del cerebro infantil mediante trajes inteligentes y sensores de movimiento, así como la exploración de síntomas en adultos en entornos que simulan con mayor precisión la vida cotidiana.
- Fuente: MedicalXpress
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